Module 2 : Prévention et contrôle des infections (PCI) et WASH
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Séances de base
Ces sessions offrent une introduction aux concepts IPC et WASH ; leur application aux contextes COVID-19, y compris les points d'entrée, les écoles et les situations d'urgence humanitaire ; et l'utilisation d'une conception centrée sur le comportement. (5 séances)
Session 1 : IPC et WASH dans les zones densément peuplées
Lors de cette première session du module IPC & WASH, Abraham Varampath, conseiller humanitaire principal en matière d'EAH, présente les interventions clés et les conseils utiles aux communautés et aux agences qui mettent en œuvre des activités IPC et WASH au niveau communautaire pour réduire le risque de transmission de la COVID-19. Cette session se concentre spécifiquement sur les activités dans les environnements densément peuplés, tels que les camps, les implantations informelles de personnes déplacées à l'intérieur du pays, les bidonvilles et les endroits surpeuplés de la communauté.
Session 2 : Interventions IPC et EAH pour réduire la transmission et le risque de COVID-19 aux points d'entrée
L'Organisation internationale pour les migrations (OIM) est la principale organisation intergouvernementale dans le domaine des migrations. Au cours de cette session, elle présente aux apprenants les interventions essentielles en matière d'EAH et de PCI nécessaires pour réduire le risque de transmission de la COVID-19 aux points d'entrée transfrontaliers. L'OIM, en partenariat avec READY, a développé cette session spécifiquement pour la série de micro-formations COVID-19.
Session 3 : WASH et contrôle du COVID-19 dans les écoles
Le réseau WASH in Schools a organisé un échange d'apprentissage international virtuel le 25 juin 2020. La vidéo ci-dessous, extraite de ce webinaire, présente les mesures concrètes que les écoles, les agences et les services gouvernementaux associés à la réouverture en toute sécurité des écoles pendant le COVID-19 peuvent prendre pour aborder l'IPC et le WASH dans les écoles.
Session 4 : Améliorer les programmes d’hygiène dans les situations d’urgence : «Lavez-les"
Cette session est extraite d'un webinaire organisé par la London School of Hygiene and Tropical Medicine et l'équipe Global WASH de Save the Children, sur l'importance d'intégrer le changement de comportement dans les activités WASH. Cette vidéo présente l'approche Wash'Em - un processus de conception de programmes de changement de comportement en matière d'hygiène dans les crises humanitaires, y compris la COVID-19.
Session 5 : COVID-19 : Application de la conception centrée sur le comportement
Cette session est extraite d'un webinaire organisé par la London School of Hygiene and Tropical Medicine et l'équipe mondiale WASH de Save the Children, sur l'importance d'intégrer le changement de comportement dans les activités WASH. Cette vidéo présente la conception centrée sur le comportement, une théorie SBC qui met en évidence les composantes du changement de comportement pendant la COVID-19.
Entretiens avec des experts
Ces vidéos mettent en lumière des applications concrètes des concepts IPC et WASH dans les programmes. Des experts techniques et des responsables de la mise en œuvre des programmes donnent des exemples concrets et fondés sur l'expérience de mise en œuvre de l'IPC et de l'EAH. (6 entretiens)
Entretien 1 : Conseils pour la mise en œuvre des interventions EAH dans les zones à forte densité de population
Akiki Aniekan est coordinatrice EAH auprès de Save the Children, basée à Ogoja, au Nigéria. Dans cette interview, Akiki présente les activités EAH et IPC mises en œuvre dans les camps de réfugiés nigérians pour limiter la transmission du COVID-19, en mettant l'accent sur l'approvisionnement en eau supplémentaire, les installations de lavage des mains, l'amélioration de la gestion des déchets solides et la surveillance à distance des activités grâce aux systèmes SMART.
Entretien 2 : Adaptations de la lutte contre la pandémie de COVID-19 en matière de prévention et de contrôle des infections et d'eau, d'assainissement et d'hygiène en Somalie
Abdiaziz Mohamed Hassan, responsable EAH en Somalie, présente les activités EAH et IPC que lui et son équipe mettent en œuvre dans les camps de déplacés internes pour limiter la transmission du COVID-19. Cette vidéo se concentre sur l'approvisionnement supplémentaire en eau par camion-citerne, la distribution de kits d'hygiène et le suivi à distance des activités rendus possibles par l'engagement de volontaires communautaires en matière d'hygiène.
Entretien 3 : Mise en œuvre d'une campagne de promotion de l'hygiène face au COVID-19
Save the Children Syrie a mis en œuvre de manière proactive un programme intensif de prévention du COVID-19 dans les camps par le biais d'activités de promotion de l'hygiène appelées campagne Hi-5. Dans cette vidéo, la spécialiste EAH Rawia Youssef présente le contexte et les initiatives IPC et EAH prises pour réduire le COVID-19 en Syrie (et améliorer considérablement la participation des enfants au processus).
Entretien 4 : Prévenir la propagation du COVID-19 dans les camps (OIM)
Cette vidéo, développée par l'OIM en Somalie, décrit comment la promotion de l'hygiène pour la prévention du COVID-19 est mise en œuvre dans les camps de déplacés internes surpeuplés grâce à l'engagement communautaire et à la mise en œuvre de procédures sûres pour renforcer la distanciation sociale. Cette vidéo met également en lumière les voix de la communauté partageant leurs perceptions du COVID-19 et des mesures d'atténuation au niveau communautaire. Cet exemple a été fourni à READY avec l'aimable autorisation de l'OIM.
Entretien 5 : Stratégies EAH et IPC pour un retour à l'école en toute sécurité
Dans cette vidéo, Nicole Siegmund, conseillère régionale de la GIZ, décrit comment la GIZ a renforcé les capacités des communautés de la région de l'Asie du Sud-Est pour préparer les écoles, les enseignants et elles-mêmes à la réouverture en toute sécurité des écoles pendant la pandémie de COVID-19. Nicole décrit les procédures spécifiques de PCI et d'EAH, ainsi que les mesures d'engagement communautaire qui les accompagnent, pour une réouverture sûre des écoles.
Entretien 6 : Préparer les écoles à la réouverture grâce aux interventions EAH liées au COVID-19
Prisca Kalenzi, coordinatrice de projet pour Save the Children Ouganda, partage les activités mises en œuvre avec la communauté pour préparer un retour à l'école en toute sécurité. Les activités se concentrent sur l'hygiène des mains avec la production locale de savon, la construction d'installations pour le lavage des mains et la formation des agents de santé dans les écoles.
Outils et ressources d'apprentissage supplémentaires pour le module 2 : Prévention et contrôle des infections (PCI) et Eau, assainissement et hygiène (EAH)
- Cluster mondial EAH : Guide technique COVID-19
- OMS: Eau, assainissement, hygiène et gestion des déchets pour le SARS-CoV-2, le virus responsable de la COVID-19
- OMS: Nettoyage et désinfection des surfaces environnementales dans le contexte de la COVID-19
- Programme des Nations Unies pour l’environnement : Fiches d'information sur la gestion des déchets COVID-19
- OMS: Considérations relatives à la mise en quarantaine des individus dans le cadre du confinement de la maladie à coronavirus (COVID-19)
- OMS: Soins à domicile pour les cas suspects et légers de COVID-19
- OMS: Gestion des voyageurs malades aux points d'entrée (aéroports internationaux, ports maritimes et postes-frontières) dans le contexte de la COVID-19
- OMS: Conseils sur l'utilisation des masques dans le contexte de la COVID-19 : orientations provisoires, 5 juin 2020
- Cluster mondial EAH : COVID-19 et WASH : Atténuer les impacts socio-économiques sur le secteur de l'eau, de l'assainissement et de l'hygiène (WASH)
- Alliance pour un assainissement durable (susana) : Carte des connaissances : WASH dans les écoles et coronavirus
- Pôle mondial de l’éducation : Retour à l'école en toute sécurité : guide du praticien
- Plateforme d'hygiène COVID-19
